Mein pädagogisches Konzept
Bildung und Förderung in der frühkindlichen Phase
Für kleine Kinder ist der gesamte Tag ein spannender
Lernprozess: es wird die Umgebung erforscht, verschiedenste Eindrücke werden
verarbeitet und die Sinne werden ausgiebig getestet. Sie lernen viel über ihren
Körper, die verschiedenen Arten von Kommunikation und imitieren das Verhalten
von Erwachsenen sowie von anderen Kindern. Für eine gute Entwicklung ist es
wichtig, die Kinder in einem behüteten Umfeld, immer wieder zu ermutigen neue
Erfahrungen zu sammeln, um daraus langfristig zu lernen.
„Hilf mir, es selbst zu tun!“
…ist Maria Montessoris Grundsatz und für mich ein
wichtiger Leitsatz im täglichen Handeln. Hilfestellung zum Selbermachen!
Ich möchte mit Ihrem Kind zusammen auf eine große
Entdeckungsreise gehen, ihm viele Dinge näherbringen und seine Neugier wecken.
Das Ziel ist dabei selbstständiger zu werden, um mehr Vertrauen in die eigenen
Fähigkeiten zu erlangen.
Spaß an Bewegung und Kreativität
Freies Spiel, Bewegung und Kreativität nehmen den
größten Teil in unserem Tagesablauf ein. Die Kinder lernen durch Bewegung ihren
Körper besser kennen und trainieren dabei alle Sinne. Meine Räume in Biblis
sind so ausgestattet, dass es genügend Platz zum Toben gibt. Natürlich gehen
wir auch vor die Tür und erkunden die Umgebung. Auf dem Spielplatz, beim
Spaziergang am nah gelegenen Feld oder im Garten können die Kinder noch ganz
andere Sachen ausprobieren und ihre Erfahrungen erweitern. Ich spiele dabei
gerne mit und stehe bei neuen Herausforderungen den Kindern helfend zur Seite.
Mein (natur-) pädagogisches Konzept
Unter Naturpädagogik versteht man Bildung als einen
ganzheitlichen Vorgang. Neben spielerischem und forschendem Erkunden stehen die
sinnliche Wahrnehmung, das kreative Gestalten und das Experimentieren im
Mittelpunkt.
Wir werden gemeinsam verschiedene Obst- und Gemüsesorten
im Garten anbauen. Als kleine „Gärtner“ eine neue Pflanze wachsen lassen, sehen
wie eine Frucht reift, hegen, pflegen, ernten und gemeinsam unsere Früchte
verarbeiten und verzehren.
Auch das Besondere kann jederzeit entdeckt werden: in
der Natur finden sich überall Sachen, mit denen man spielen und basteln kann.
Mit viel Freude untersuchen wir unsere Umgebung und probieren z.B. womit man
Musik machen kann, was sich zum Basteln eignet oder spielen einfach im
Sandkasten. Für mich ist es immer wieder faszinierend, mit welchem Eifer und
welcher Hingabe die Kinder neue Sachen für sich entdecken.
Musik und Singen kommt in meiner Kindertagespflege
auch nicht zu kurz. Durch zusammen gesungene Lieder erweitern und vertiefen die
Kinder ihren Wortschatz und lernen schnell, kleine Lieder selbstständig
mitzusingen. Ich habe auch einen Vorrat an verschiedenen Instrumenten und
Gegenständen, mit denen man Töne erzeugen kann – die Kinder haben damit viel
Spaß und werden zu kleinen „Komponisten“.